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... de los problemas de aprendizaje - Lic. Nathalia Torales – Psicopedagoga »

Si bien cada niño tiene dificultades y problemas con algunas tareas escolares, si una determinada área del aprendizaje es siempre problemática, podría indicar un trastorno de aprendizaje o del lenguaje. Es muy importante la detección precoz.

NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Un problema de aprendizaje no es un problema de inteligencia, motivación o conducta. Los niños con problemas de aprendizaje no son más perezosos o menos capaces intelectualmente que los otros niños. De hecho, la mayoría son igual de inteligentes que los demás. Las diferencias se encuentran más en la forma en que reciben y procesan la información, ven, oyen y entienden las cosas de manera o estilo diferente.

Los tipos más comunes de los problemas de aprendizaje implican problemas con la lectura, la escritura, las matemáticas, el razonamiento, la comprensión y la expresión oral y/o escrita.

LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRE-ESCOLAR Los niños que no tienen discapacidades de aprendizaje pueden todavía experimentar algunas dificultades en diversos momentos. Se debe observar si existe alguna irregularidad consistente en la capacidad del niño para dominar ciertas habilidades.

Algunas señales de alerta comunes de los trastornos del aprendizaje en la edad pre-escolar son: problemas para pronunciar palabras, dificultad para encontrar la palabra correcta, dificultad con las rimas, problemas para aprender los números, los colores, las formas, los días de la semana; dificultad para seguir instrucciones o rutinas de aprendizaje, controlar lápices y tijeras o colorear dentro de las líneas, problemas con botones, cierres, broches, atarse los zapatos.

LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ENTRE LOS 5 Y 9 AÑOS

Algunas señales de alerta comunes de los trastornos del aprendizaje en niños de 5 a 9 años, son: dificultad para aprender la conexión entre letras y sonidos, no es posible combinar los sonidos para formar palabras, confunde palabras básicas en la lectura, consistentemente deletrea palabras y tiene frecuentes errores de lectura, dificultad para aprender los conceptos básicos de matemáticas, dificultad para decir la hora y recordar secuencias, lentitud para aprender nuevas habilidades.

LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ENTRE LOS 10 Y 13 AÑOS

Algunas señales de alerta comunes de los trastornos del aprendizaje en niños de 10 a 13 años, son: dificultad con la comprensión de la lectura y las habilidades para las matemáticas, problemas con la redacción abierta, falta de gusto por la lectura y la escritura, el niño evita leer en voz alta, presenta pobres habilidades de organización (dormitorio, tareas, el escritorio es desordenado y desorganizado), tiene problemas para seguir los debates en clase y expresar pensamientos en voz alta, mala caligrafía.

ACTITUD QUE DEBEN TENER LOS PADRES

Diagnóstico percoz de los problemas de aprendizaje

Cultive las fortalezas de su hijo. A pesar de que los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades en un área concreta, pueden sobresalir de forma positiva en otras áreas. Preste atención a esas áreas. Ayudarlo a desarrollar sus fortalezas, le ayudará con las áreas en las que presenta más dificultad.

El diagnóstico de un problema de aprendizaje no siempre es fácil. Es importante que la evaluación la realicen equipos de profesionales especializados. Si piensa que algo va mal y que un profesor o el pediatra minimiza sus preocupaciones, busque una segunda opinión. La detección precoz de las diferencias de desarrollo puede ser una señal temprana y los problemas que se detecten a tiempo, pueden ser más fáciles de corregir.

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